“骨幹教師科研能力研修班”之《人文社科科研申報的反饋和交流》
2015年12月25日下午👃🏻📸，“骨幹教師科研能力高級研修班”之《人文社科科研申報的反饋和交流》在明華樓五樓演播中心舉行。新宝gg黨委副書記、人事處處長許嶽同誌主持📥，上海師範大學科研處項目申報負責人徐松如教授就前期《如何做好人文社科科研申報》專題講座上所布置的作業進行了反饋🏊🏿♂️，並與大家進行了廣泛的交流。
（徐松如教授與大家進行反饋與交流）
徐松如教授布置的作業是以國家社科基金項目申報書為例📢，來嘗試填報科研，填報時間為一個月。據統計，骨幹教師共完成7份申報書⚜️，徐松如教授逐一進行評閱並給予反饋意見。反饋意見主要集中在以下三個方面：選題、研究現狀及論證。
結合幾份優秀項目申報書🔔，徐送如教授向大家逐一闡述了選題👶🏽🌕、研究現狀以及論證對於項目申報的重要性。關於選題🥎🤞🏽，徐松如教授點評道，各位老師的選題以及切入問題的角度都不錯💁🏼♂️，但有的題目過長，有的題目又太小🕕，較難吸引眼球，同時項目申請較集中在教學實踐方面。徐教授建議選題註意體現其學術價值或應用價值，把握微觀加宏觀☢️ℹ️，同時註意課題題目的表述🫏☠️。關於研究現狀💇，徐松如教授強調對國內外研究現狀總體性進行把握、並進行梳理的必要性，做到有述有評👱🏻♂️、層次清楚👨🏿🌾、主旨分明👼🏿；做到與自己的研究結合起來，論述層層推進🧺，逐步引入到自己的課題👨🦳🤸🏻。關於論證，徐松如教授指出論證考察研究內容、基本觀點🔢🖋、研究思路、研究方法創新之處等👩🏽🏭，論證需要進行深入的思考，並苦下功夫👨👦，徐教授建議嘗試從多角度分解研究內容，適當采用框圖和圖表👇，會使論證更顯充實🛃➞，內在邏輯更強🍜。
最後🛎，徐松如教授鼓勵大家以後多嘗試申報項目，此次作業也是為以後的項目申報做提前思考🧑🏻🦯。項目申報需要進行反復修改👱🏼♂️，並結合自身情況🤽🏼，如結合新宝gg娱乐教師項目申報較集中在教學實踐方面👨🏽🦱🎅🏼，徐教授建議申報教育部項目🧝🏼♂️。